วิทยาลัยการอาชีพบ้านโฮ่งวิทยาลัยการอาชีพบ้านโฮ่ง
โครงสร้างการบริหารงานทั้งหมด

ฝ่ายวิชาการ

วางแผน ควบคุม กำกับ ดูแลงานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน การวัดผลประเมินผล และการจัดการเรียนการสอนของแผนกวิชาทั้ง 6 แผนก ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา

นายเรวัตร วงศ์วุฒิ

นายเรวัตร วงศ์วุฒิ

รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ

งานการศึกษาพิเศษและความเสมอภาคทางการศึกษา

ผู้รับผิดชอบ

  • นางรวีวรรณ เทพพรหม

    นางรวีวรรณ เทพพรหม

    หัวหน้างานการศึกษาพิเศษและความเสมอภาคทางการศึกษา

    หัวหน้างาน
  • นายณัฐพงค์ ไชยบุญทา

    นายณัฐพงค์ ไชยบุญทา

    ผู้ช่วยหัวหน้างานการศึกษาพิเศษฯ

    ผู้ช่วยหัวหน้างาน
  • นายอาทิตย์ อุ่นอินต๊ะ

    นายอาทิตย์ อุ่นอินต๊ะ

    ผู้ช่วยหัวหน้างานการศึกษาพิเศษฯ

    ผู้ช่วยหัวหน้างาน
  • นายสมพงษ์ เหมืองหม้อ

    นายสมพงษ์ เหมืองหม้อ

    ผู้ช่วยหัวหน้างานการศึกษาพิเศษฯ

    ผู้ช่วยหัวหน้างาน
  • นางสาวเขมมิกา ญาณะ

    นางสาวเขมมิกา ญาณะ

    ผู้ช่วยหัวหน้างานการศึกษาพิเศษฯ

    ผู้ช่วยหัวหน้างาน
  • นางสาวสุปรียา วงค์จันทร์ติ๊บ

    นางสาวสุปรียา วงค์จันทร์ติ๊บ

    เจ้าหน้าที่งานการศึกษาพิเศษฯ

    เจ้าหน้าที่
  • นางสาวกิ่งกาญจน์ ตาโล๊ะ

    นางสาวกิ่งกาญจน์ ตาโล๊ะ

    เจ้าหน้าที่งานการศึกษาพิเศษฯ

    เจ้าหน้าที่
  • นางสาวนุชนาถ ศิริปัน

    นางสาวนุชนาถ ศิริปัน

    เจ้าหน้าที่งานการศึกษาพิเศษฯ

    เจ้าหน้าที่

หน้าที่และความรับผิดชอบ (13 ข้อ)

  1. 1.จัดทำแผนการดำเนินงาน โครงการ กิจกรรมด้านการจัดการศึกษาพิเศษอาชีวศึกษาในสถานศึกษา ให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ นโยบายรัฐบาลและ สอศ. บริบทของพื้นที่และภารกิจของสถานศึกษา
  2. 2.ประสานงานและดำเนินการร่วมกับฝ่ายที่เกี่ยวข้อง จัดทำรายละเอียดค่าใช้จ่ายทางการศึกษา เอกสารหลักฐานการเบิกจ่ายเงินอุดหนุนสำหรับผู้ที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ให้เป็นไปตามระเบียบ
  3. 3.จัดทำและพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนให้มีความสอดคล้องเหมาะสมกับผู้ที่มีความจำเป็นพิเศษ
  4. 4.สร้างความรู้ความเข้าใจด้านการศึกษาพิเศษอาชีวศึกษา และให้คำปรึกษาครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษา ในด้านการจัดการเรียนการสอน การดูแลช่วยเหลือ
  5. 5.จัดให้มีการคัดกรองและประเมินศักยภาพเบื้องต้น เพื่อจัดให้ผู้ที่มีความต้องการเป็นพิเศษได้เข้าเรียนอาชีวศึกษาในแต่ละสาขาวิชาตามความสนใจ ความถนัดและเหมาะสม
  6. 6.จัดระบบการนิเทศติดตามดูแลช่วยเหลือผู้ที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษในระหว่างการฝึกงานหรือฝึกอาชีพ
  7. 7.จัดทำฐานข้อมูลผู้ที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ และภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาพิเศษอาชีวศึกษา
  8. 8.จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพในการดำรงชีวิต การพัฒนาทักษะพื้นฐาน และประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ที่มีความต้องการเป็นพิเศษ
  9. 9.ส่งเสริมการพัฒนาให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษามีความรู้ความเข้าใจการจัดการศึกษาพิเศษอาชีวศึกษา
  10. 10.ส่งเสริมสนับสนุนในด้านสิทธิทางการศึกษาให้เกิดความเสมอภาคในสถานศึกษา
  11. 11.จัดทำปฏิทินปฏิบัติงาน เสนอโครงการและรายงานการปฏิบัติงานตามลำดับขั้น
  12. 12.ดูแล บำรุงรักษา และรับผิดชอบทรัพย์สินของสถานศึกษาที่ได้รับมอบหมาย
  13. 13.ปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย